Página 1 del anuncio NÚMERO 10
Lunes 15 de enero de 2024

2411

2. OPOSICIONES Y CONCURSOS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

RESOLUCIÓN de 9 de enero de 2024, de la Dirección General de Personal
Docente, por la que se regula la constitución y funcionamiento de los órganos
colegiados del procedimiento selectivo para ingreso extraordinario, para la
estabilización del empleo docente de acuerdo a la Ley 20/2021, de 28 de
diciembre, por el sistema de concurso-oposición, integración por primera
vez en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoración de méritos de
integrantes de listas ordinarias y supletorias, para los Cuerpos de Profesores
de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional,
Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional,
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes
Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de
Artes Plásticas y Diseño y Cuerpo de Maestros, para plazas de la Comunidad
Autónoma de Extremadura. (2024060080)
La disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que el sistema de ingreso en la función pública docente será el de concursooposición.
La Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, establece en su artículo 2.3 el objetivo de que la tasa de cobertura
temporal en el sector público se sitúe por debajo del ocho por ciento de las plazas estructurales en el conjunto de las Administraciones Públicas españolas. La consecución de dicho objetivo, en consonancia con la Directiva 1999/70 CE del Consejo, de 28 de junio de 1999, relativa
al Acuerdo Marco de la CES, la UNICE y el CEEP sobre el trabajo de duración determinada,
se articula en torno a la actuación en distintos ámbitos, como son la adopción de medidas
encaminadas a remediar la elevada temporalidad existente, la prevención y sanción del abuso
en la temporalidad a futuro, así como la potenciación de la adopción de herramientas y una
cultura de la planificación para una mejor gestión de los recursos humanos.
El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, tiene por objeto la regulación de los
procedimientos que se convoquen por las Administraciones educativas para ingreso, accesos
y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de personal funcionario docente a que
se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.