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Núm. 187

Sábado 1 de agosto de 2026

Sec. III. Pág. 108426

III. OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE SANIDAD
Orden SND/810/2026, de 22 de julio, por la que se publican las bases para la
creación de los Diplomas de Acreditación en el Área Funcional de
Tutorización de Profesionales en Formación Sanitaria Especializada.

Las y los profesionales de las ciencias de la salud desempeñan un papel esencial en
el mantenimiento de la salud, la prevención de las enfermedades y su tratamiento. El
ejercicio adecuado y competente de esta labor, sustentada en un conocimiento en
constante evolución, depende en gran medida de la calidad de los procesos formativos a
lo largo de todo el continuo educativo (grado, posgrado, formación especializada y
desarrollo profesional continuo). Dichos procesos están condicionados, a su vez, por el
nivel de competencia docente de quienes asumen la responsabilidad de formar a estas y
estos profesionales, tarea que debe realizarse con rigor, apoyada en la evidencia
científica en educación, y no únicamente guiada por la tradición o la intuición.
La formación especializada en ciencias de la salud tiene por objeto dotar a las y los
profesionales de los conocimientos, técnicas, habilidades y actitudes propios de la
especialidad. La norma que regula las medidas que garantizan esta formación básica,
práctica y clínica es la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las
profesiones sanitarias. Esta ley incorporó, fundamentalmente a través del capítulo III de
su título II, importantes modificaciones en el panorama español de la formación
especializada en ciencias de la salud.
La Ley 44/2003, de 21 de noviembre, planteó nuevos retos para el sistema formativo
de las especialidades en ciencias de la salud, con el objetivo de modernizarlo y adaptarlo
mejor a la consolidación definitiva del Estado de las autonomías. Los servicios de salud
autonómicos, agentes imprescindibles de este sistema, demandan una formación
especializada más flexible y permeable, que favorezca una visión multiprofesional y
multidisciplinar, acorde con la realidad actual. Todo ello sin perder los importantes logros
alcanzados, que han convertido la formación de especialistas en una de las claves del
reconocido prestigio y del alto nivel profesional y científico que caracteriza hoy al
Sistema Nacional de Salud español.
El desarrollo de la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, se realizó a través de dos
normas de carácter nacional: el Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se
determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud y se desarrollan
determinados aspectos del sistema de formación sanitaria especializada, y la Orden
SCO/581/2008, de 22 de febrero, por la que se publica el Acuerdo de la Comisión de
Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, por el que se fijan criterios generales
relativos a la composición y funciones de las comisiones de docencia, a la figura del
jefe/a de estudios de formación especializada y al nombramiento del tutor/a.
Para los/las docentes de la formación especializada en ciencias de la salud, en el
Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, se contemplan los méritos docentes en los
procesos de acreditación de los/las tutores/as. Esta regulación comporta un mayor
reconocimiento de la función docente y tiende hacia a una profesionalización de esta. La
formación continuada del/de la tutor/a y la formación específica en metodologías
docentes son valoradas como criterios de idoneidad para su nombramiento, y también se
contempla como requisito dentro del sistema de acreditación y reacreditación de los/las
tutores/as de la comunidad autónoma correspondiente.
El Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, establece que las comunidades
autónomas deberán regular el régimen transitorio que permita la adaptación de las
comisiones de docencia y tutores/as a lo dispuesto en dicho decreto. Así, las
comunidades autónomas regularán los procedimientos necesarios de designación,

cve: BOE-A-2026-16830
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