Información oficial del Diari Oficial de la Generalitat Valenciana en el día 07-07-2025
Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda (2025/25865)
ANUNCIO de consulta pública previa de la propuesta de elaboración de la orden por la que se regulan los carteles y placas que identifican las actuaciones protegidas en materia de vivienda y suelo.
Buscador de información oficial
¿No encuentras lo que buscas? No desesperes y deja de perder más el tiempo.
Reta a nuestro buscador a encontrarlo...¡dale caña!
Comenzar a buscarHemos integrado ChatGPT y Oficius
Prueba a buscar información oficial con inteligencia artificial.
Buscar con inteligencia artificialOtra información oficial del Diari Oficial de la Generalitat Valenciana del día 07-07-2025
RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2025, del Rectorado, por la que se emplaza a las personas interesadas en el procedimiento abreviado 22/2025, del Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 7 de València.
RESOLUCIÓN de 10 de junio de 2025, por la que se autoriza la apertura y funcionamiento del centro docente extranjero Oakwood British School, en Benidorm.
Hemos encontrado más información de empleo y ayudas relacionados pero están ocultos porque eres un usuario anónimo.
Para ver todo el contenido debes ser un usuario registrado. A continuación podrás iniciar sesión o crear una nueva cuenta.
DECRETO 100/2025, de 1 de julio, del Consell, por el que se determina el calendario laboral de aplicación en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana para el año 2026.
RESOLUCIÓN de 3 de junio de 2025, de la Dirección General de Urbanismo, Paisaje y Evaluación Ambiental, por la cual se formula informe de impacto ambiental del proyecto de adaptación de las infraestructuras existentes y la ejecución de las instalaciones necesarias para la inyección de gas renovable en la red...
RESOLUCIÓN de 10 de junio de 2025, por la cual se publica la modificación del plan de estudios del título del máster universitario en Enseñanza y Adquisición de la Lengua Inglesa en Contextos Multilingües.