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Miércoles 16 de octubre de 2024

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RESOLUCIÓN de 9 de octubre de 2024, de la Dirección General de Formación
Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convocan
pruebas de evaluación que acrediten la adquisición de las competencias clave
necesarias para el acceso a los certificados de profesionalidad de cualificación
profesional nivel 2 y 3 en la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el
curso 2024/2025. (2024063333)
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 66.2 que las Administraciones educativas podrán colaborar con otras Administraciones públicas con competencias en la formación de adultos y, en especial, con la Administración laboral, así como con las
corporaciones locales y los diversos agentes sociales.
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, dispone como uno de los principios generales sobre los que se fundamenta el modelo educativo extremeño, la formación
integral de las personas a lo largo de la vida, procurando el máximo desarrollo de todas sus
capacidades, estableciendo en su artículo 64 que la Administración autonómica establecerá
planes de formación encaminados al aprendizaje permanente y la promoción profesional que
contemplarán tanto la formación en aspectos educativos como en los relativos al desempeño
de sus funciones.
Asimismo, la citada ley en su artículo 124 dispone que la oferta de educación para personas
adultas incluirá enseñanzas dirigidas a la obtención de certificaciones y titulaciones del sistema educativo, a la preparación de pruebas para el acceso a diferentes etapas educativas y a
la cualificación profesional.
Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional integra en un único sistema la formación profesional del sistema educativo (BOE núm.
78, de 1 de abril), con sus correspondientes ciclos formativos, y la formación profesional para
el empleo, a través de los certificados de profesionalidad. Su objetivo es la constitución y
ordenación de un Sistema de Formación Profesional al servicio de un régimen de formación
y acompañamiento profesionales que sea capaz de responder con flexibilidad a los intereses,
las expectativas y las aspiraciones de cualificación profesional de las personas a lo largo de
su vida.
La tipología de las ofertas del Sistema de Formación Profesional está organizada, de manera
secuencial, en los siguientes grados:
• Grado A: Acreditación parcial de competencia.
• Grado B: Certificado de competencia.