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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2025

B.O.C.M. Núm. 284

I. COMUNIDAD DE MADRID

C) Otras Disposiciones
Consejería de Educación, Ciencia y Universidades
RESOLUCIÓN conjunta de 11 de noviembre de 2025, de la Dirección General
de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial y la Dirección General de Enseñanzas Artísticas, por la que se convocan en la Comunidad de Madrid en el curso académico 2025-2026 las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional y a las enseñanzas profesionales de
Artes Plásticas y Diseño, así como la prueba sustitutiva de los requisitos académicos establecidos para el acceso a las enseñanzas deportivas de régimen especial y a las formaciones deportivas en período transitorio.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 5, reconoce las
competencias básicas en el ámbito del aprendizaje a lo largo de la vida y encomienda a las
Administraciones públicas la promoción y oferta de aprendizajes flexibles para que aquellos jóvenes y adultos que abandonaron el sistema educativo sin ninguna titulación puedan
adquirir dichas competencias básicas.
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, en su artículo 2.4 se refiere a las competencias básicas como aquellas que
son consideradas necesarias para la realización y desarrollo personal, para participar activamente en la sociedad o mejorar la empleabilidad.
El Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, de evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no formales de formación y
aprendizajes informales, determina que se considera básico el trío de competencias comunicativa, matemática y digital. Asimismo, esta norma establece el Marco de Referencia para
la evaluación y acreditación de las Competencias Básicas de las Personas Adultas, que incluye, para cada competencia básica, los diferentes dominios competenciales con sus correspondientes niveles competenciales.
El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del
Sistema de Formación Profesional, establece en el apartado 4 del artículo 114 que las pruebas de acceso a grado superior de formación profesional, deberán ser específicas y adaptadas al perfil profesional de los diferentes ciclos formativos.
El Decreto 187/2021, de 21 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regulan
las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional y a las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y la prueba sustitutiva de los requisitos académicos
establecidos para el acceso a las enseñanzas deportivas de régimen especial y a las formaciones deportivas en período transitorio en la Comunidad de Madrid, ha establecido el marco regulador para la convocatoria unificada de estas pruebas que, de conformidad con lo establecido en su artículo 6, tendrá carácter anual y se realizará mediante resolución de la
dirección general competente en materia de ordenación académica de estas enseñanzas.
En cumplimiento del Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero y del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio, la estructura de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y
superior reguladas por el Decreto 187/2021, de 21 de julio, queda adaptada para asegurar
la adquisición de las competencias básicas, de acuerdo con lo dispuesto en esta resolución.
Las referencias genéricas a los ciclos formativos de grado medio y grado superior en esta
resolución deben hacerse extensivas a las enseñanzas deportivas de grado medio y superior
y a las formaciones deportivas en período transitorio.
Las pruebas se desarrollarán de acuerdo con lo dispuesto en la presente resolución y,
en todo aquello que no se oponga a la norma básica, en el Decreto 187/2021, de 21 de julio. En virtud del Decreto 248/2023, de 11 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que
se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades,
la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial
y la Dirección General de Enseñanzas Artísticas, conjuntamente,

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