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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 30 DE MARZO DE 2026

B.O.C.M. Núm. 75

I. COMUNIDAD DE MADRID

C) Otras Disposiciones
Consejería de Educación, Ciencia y Universidades
RESOLUCIÓN de 11 de marzo de 2026, del Director General de Educación Infantil y Primaria, por la que se da publicidad a las plazas del primer ciclo de
Educación Infantil creadas en colegios de Educación Infantil y Primaria y en escuelas infantiles de gestión directa durante el periodo 2021-2024 en el marco del
Programa de Impulso de la Escolarización en el Primer Ciclo de Educación Infantil, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión EuropeaNextGenerationEU.

La Comunidad de Madrid participa, desde el curso 2021-2022, en el Programa de Impulso de la Escolarización en el Primer Ciclo de Educación Infantil mediante la creación de nuevas plazas de titularidad pública. Dicho programa está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia
(MRR) de la Unión Europea-NextGenerationEU, en el marco del Componente 21, “Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años”,
Inversión 01, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), para la consecución del objetivo CID 309.
El objetivo fundamental del programa consiste en garantizar el derecho de los niños y
niñas y de sus familias a disponer de una plaza accesible, asequible, inclusiva y de alta calidad en el primer ciclo de Educación Infantil, mediante la creación de nuevas plazas públicas, prioritariamente para los grupos de 1 y 2 años, ajustadas a los requisitos mínimos establecidos para dicha etapa educativa.
Mediante Resolución de 23 de diciembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, se publicó el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 25 de noviembre
de 2021, por el que se aprueba la distribución territorial de los créditos destinados al Programa. En dicho acuerdo se fija la cantidad asignada a cada Comunidad Autónoma, correspondiendo a la Comunidad de Madrid un total de 53.619.989 euros para el periodo 2021-2024,
con el compromiso de crear 5.259 nuevas plazas públicas de primer ciclo de Educación Infantil.
Mediante Resolución de 16 de octubre de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación,
se publicó el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 7 de octubre de 2024 sobre la distribución del reintegro del ejercicio 2024 correspondiente a los créditos gestionados por las Comunidades Autónomas. En dicho acuerdo se asignan 499.950 euros a la Comunidad de Madrid para la creación de 45 nuevas plazas públicas, prioritariamente
destinadas a niñas y niños de 1 y 2 años.
Con el fin de cumplir los objetivos de creación de plazas, la Comunidad de Madrid ha
llevado a cabo diversas actuaciones, entre ellas la autorización de enseñanzas de primer ciclo de Educación Infantil en 82 colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, mediante la aprobación y publicación de las siguientes disposiciones:
— Orden 1618/2022, de 9 de junio, por la que se autoriza a 46 colegios públicos de
Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a
partir del curso 2022-2023, en el marco del PRTR.
— Orden 904/2023, de 16 de marzo, por la que se autoriza a 33 colegios públicos de
Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a
partir del curso 2023-2024, en el marco del PRTR.
— Orden 2188/2024, de 20 de mayo, por la que se autoriza a dos colegios públicos de
Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a
partir del curso 2024-2025, en el marco del PRTR.
— Orden 2997/2024, de 28 de junio, por la que se autoriza al CEIP Santa Teresa, de
Moraleja de Enmedio, a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del
curso 2024-2025, en el marco del PRTR.
Adicionalmente, se han creado nuevas plazas del primer ciclo de Educación Infantil
mediante la reordenación de unidades en nueve escuelas infantiles de gestión directa, de

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