Página 1 del anuncio BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 195

Lunes 10 de agosto de 2026

Sec. III. Pág. 112734

III. OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL
Y DEPORTES
Orden EFD/856/2026, de 27 de julio, por la que se actualizan las enseñanzas
autorizadas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato en los centros de titularidad del Estado español
dependientes del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes,
y se modifica la denominación del centro Giner de los Ríos, en Lisboa.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación regula el conjunto de
enseñanzas del sistema educativo, a excepción de la enseñanza universitaria, y
establece en su artículo 107.4 que corresponde al Gobierno la regulación y la gestión de
los centros docentes públicos españoles en el exterior, a cuyos efectos podrá dictar
normas singulares en atención a sus especiales circunstancias.
El Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, que regula la acción educativa en el
exterior, dedica la sección 1.ª del capítulo II a los centros docentes de titularidad del
Estado español (en adelante, CTEE), y establece que tendrán una estructura y un
régimen singularizados a fin de acomodarlos a las exigencias del medio y a lo que, en su
caso, dispongan los convenios internacionales, tal y como establece el artículo 12 de la
Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación.
La dimensión internacional de la Acción Educativa Exterior a través de la red de
centros de titularidad del Estado español ha cobrado en los últimos tiempos un mayor
protagonismo en un mundo globalizado e interdependiente como el actual. Los CTEE se
organizan en una red internacional de acciones educativas que contribuyen a la
presencia e influencia de España en el mundo y promocionan la lengua y la cultura
españolas en el marco de una propuesta educativa diversificada en la que se potencian
el plurilingüismo y la convivencia dentro de la diversidad cultural. En este contexto, la red
se concibe como un instrumento flexible que presta atención indistintamente a alumnado
de cualquier nacionalidad, desde la etapa de educación infantil hasta el bachillerato,
generando lazos afectivos con nuestro país y nuestra lengua que van más allá de lo
exclusivamente académico y contribuyen a la creación y al refuerzo de su competencia
plurilingüe y pluricultural. La función de representatividad que ejercen, y la labor
educativa que desempeñan les convierten en un pilar fundamental de la Acción
Educativa Exterior de España contribuyendo a estrechar lazos culturales y educativos
con los países de acogida, así como a la generación de activos intangibles que
fundamentan el prestigio internacional de nuestro país.
Los motivos y circunstancias de la creación de estos centros docentes en los países
donde radican han sido muy diversos y han experimentado una gran evolución, hasta
llegar a presentar en la actualidad unas características claramente diferentes de las que
pudieron tener en el momento de su creación.
Por otra parte, la denominación de los centros de titularidad del Estado español,
regulada en el artículo 8.2 del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio ha de facilitar la
comprensión de las etapas que se imparten y mostrar elementos que los identifiquen
como parte de una red perteneciente al sistema educativo del Estado español.
El centro situado en Lisboa fue creado en 1932 como «Instituto de Segunda
Enseñanza de Lisboa». Posteriormente, la Orden de 11 de junio de 1999, por la que se
autoriza la implantación de enseñanzas en centros públicos de Educación Secundaria
para el curso 1999/2000, hace referencia a este centro en el anexo III como Instituto
Español, sin ninguna denominación específica. Finalmente, la Orden ECI/3357/2004,
de 28 de septiembre, por la que se aprueba la denominación específica de «Giner de los

cve: BOE-A-2026-17488
Verificable en https://www.boe.es

17488